terça-feira, 14 de junho de 2011

sinais de pontuação


Conceito
SÃO SINAIS GRÁFICOS QUE REPRESENTAM, NO GERAL, PAUSAS NA VOZ INFLEXÕES DE VOZ, ENTONAÇÃO. REPRODUZINDO, NA ESCRITA NOSSAS EMOÇÕES, INTENÇÕES E ANSEIOS.

Objetivo
 MOSTRAR A IMPORTÂNCIA DA PONTUAÇÃO NAS FRASES E TEXTOS, POIS A PRESENÇA OU AUSÊNCIA PODE MUDAR O SENTIDO DA MENSAGEM.

-O PONTO (.) SEMPRE APARECE EM FIM DE FRASES.

EX: O GATO É BONITO.

-A VÍRGULA (,) É USADA PARA DAR UMA PEQUENA PAUSA NA LEITURA E SEPARA AS PALAVRAS NUMA ENUMERAÇÃO.

 EX: EU COMPREI ÓLEO, MACARRÃO, CATCHUP E FEIJÃO.

-O PONTO E VÍRGULA (;) INDICA PAUSA MAIOR EM FRASES NÃO CONCLUÍDA.

EX: PODEREMOS BRINCAR AGORA; NÃO EU VOU PARA A ESCOLA.

-DOIS PONTOS (:) INDICA QUE ALGUÉM VAI FALAR.

EX: DISSE JOÃOZINHO: PEDRINHO É MEU AMIGO.

-TRAVESSÃO (-) INDICA QUE ALGUÉM ESTÁ FALANDO.
EX: DISSE PEDRO ÁLVARES CABRAL: - TERRA A VISTA!

-RETICÊNCIAS (...) INDICA SUSPENSÃO DE PENSAMENTO, DÚVIDA OU QUE A FRASE FOI INTERROMPIDA.

EX: UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS...

PARÊNTESES (). SÃO USADOS PARA SEPARAR PALAVRAS OU EXPRESSÕES NA FRASE, PARA CHAMAR ATENÇÃO OU DAR UMA EXPLICAÇÃO.

EX: OS CACHORROS (RAÇA DE LABRADORES) MORRERAM.

-PONTO DE INTERROGAÇÃO (?). É USADO AO FAZER UMA PERGUNTA.

EX: VOCÊ GOSTA DE PULAR CORDA?

-PONTO DE EXCLAMAÇÃO (!). INDICA ADMIRAÇÃO, ALEGRIA, SURPRESA OU ESPANTO.

EX: QUE DELÍCIA!                                                             


Rosângela Gomes

sábado, 11 de junho de 2011

Vídeos Didáticos


Conceito
É um recurso didático–pedagógico, produzido com intenção de transmitir conhecimento através do seu contexto áudio visual. Imagens, sons e movimentos é uma forma diferente de aprendizagem que atrai a atenção de quem o assiste.
Tipos e classificação
Há vários tipos de vídeos, que se pode usar como didático, tais como: entrevistas, documentários, filmes, reportagens e etc.
O educador deve avaliar os vídeos, pois a qualidade de produção é de extrema importância no desenvolvimento do seu trabalho. Sendo assim, o mesmo será inserido a outros recursos como ferramenta de aprendizado.
Ao trabalhar com vídeo didático o educador tem como objetivo, fazer com que haja uma boa compreensão e interagibilidade dos alunos.
Para trabalhar com vídeos é necessário pesquisar e ter certo cuidado na escolha, pois, para se obter um bom resultado é importante saber a  qualidade da linguagem, da contextualização, das imagens, dos sons e etc.Ou seja um bom produto, um bom aprendizado.


sábado, 4 de junho de 2011

Resumo do novo acordo ortográfico da língua portuguesa

Alfabeto
• Nova Regra: O alfabeto agora é formado por 26 letras
• Regra Antiga: O 'k', 'w' e 'y' não eram consideradas letras do nosso alfabeto.
• Como Será: Essas letras serão usadas em siglas, símbolos, nomes próprios, palavras estrangeiras e seus derivados. Exemplos: km, watt, Byron, byroniano

Trema
• Nova Regra: Não existe mais o trema em língua portuguesa. Apenas em casos de nomes próprios e seus derivados, por exemplo: Müller, mülleriano
• Regra Antiga: agüentar, conseqüência, cinqüenta, qüinqüênio, frqüência, freqüente, eloqüência, eloqüente, argüição, delinqüir, pingüim, tranqüilo, lingüiça
• Como Será: aguentar, consequência, cinquenta, quinquênio, frequência, frequente, eloquência, eloquente, arguição, delinquir, pinguim, tranquilo, linguiça.

Acentuação
• Nova Regra: Ditongos abertos (ei, oi) não são mais acentuados em palavras paroxítonas
• Regra Antiga: assembléia, platéia, idéia, colméia, boléia, panacéia, Coréia, hebréia, bóia, paranóia, jibóia, apóio, heróico, paranóico
• Como Será: assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, panaceia, Coreia, hebreia, boia, paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranoico

Observações:

• nos ditongos abertos de palavras oxítonas e monossílabas o acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis.
• o acento no ditongo aberto 'eu' continua: chapéu, véu, céu, ilhéu.

• Nova Regra: O hiato 'oo' não é mais acentuado
• Regra Antiga: enjôo, vôo, corôo, perdôo, côo, môo, abençôo, povôo
• Como Será: enjoo, voo, coroo, perdoo, coo, moo, abençoo, povoo

• Nova Regra: O hiato 'ee' não é mais acentuado
• Regra Antiga: crêem, dêem, lêem, vêem, descrêem, relêem, revêem
• Como Será: creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem

• Nova Regra: Não existe mais o acento diferencial em palavras homógrafas
• Regra Antiga: pára (verbo), péla (substantivo e verbo), pêlo (substantivo), pêra (substantivo), péra (substantivo), pólo (substantivo)
• Como Será: para (verbo), pela (substantivo e verbo), pelo (substantivo), pera (substantivo), pera (substantivo), polo (substantivo)

Observação:
• o acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3ª pessoa do Pretérito Perfeito do Indicativo - 'pôde') e no verbo 'pôr' para diferenciar da preposição 'por'

• Nova Regra: Não se acentua mais a letra 'u' nas formas verbais rizotônicas, quando precedido de 'g' ou 'q' e antes de 'e' ou 'i' (gue, que, gui, qui)
• Regra Antiga: argúi, apazigúe, averigúe, enxagúe, enxagúemos, obliqúe
• Como Será: argui, apazigue,averigue, enxague, ensaguemos, oblique

• Nova Regra: Não se acentua mais 'i' e 'u' tônicos em paroxítonas quando precedidos de ditongo
• Regra Antiga: baiúca, boiúna, cheiínho, saiínha, feiúra, feiúme
• Como Será: baiuca, boiuna, cheiinho, saiinha, feiura, feiume

Hífen
• Nova Regra: O hífen não é mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por 'r' ou 's', sendo que essas devem ser dobradas
• Regra Antiga: ante-sala, ante-sacristia, auto-retrato, anti-social, anti-rugas, arqui-romântico, arqui-rivalidae, auto-regulamentação, auto-sugestão, contra-senso, contra-regra, contra-senha, extra-regimento, extra-sístole, extra-seco, infra-som, ultra-sonografia, semi-real, semi-sintético, supra-renal, supra-sensível
• Como Será: antessala, antessacristia, autorretrato, antissocial, antirrugas, arquirromântico, arquirrivalidade, autorregulamentação, contrassenha, extrarregimento, extrassístole, extrasseco, infrassom, inrarrenal, ultrarromântico, ultrassonografia, suprarrenal, suprassensível

Observação:
• em prefixos terminados por 'r', permanece o hífen se a palavra seguinte for iniciada pela mesma letra: hiper-realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial, inter-regional, inter-relação, super-racional, super-realista, super-resistente etc.

• Nova Regra: O hífen não é mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por outra vogal
• Regra Antiga: auto-afirmação, auto-ajuda, auto-aprendizagem, auto-escola, auto-estrada, auto-instrução, contra-exemplo, contra-indicação, contra-ordem, extra-escolar, extra-oficial, infra-estrutura, intra-ocular, intra-uterino, neo-expressionista, neo-imperialista, semi-aberto, semi-árido, semi-automático, semi-embriagado, semi-obscuridade, supra-ocular, ultra-elevado
• Como Será: autoafirmação, autoajuda, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada, autoinstrução, contraexemplo, contraindicação, contraordem, extraescolar, extraoficial, infraestrutura, intraocular, intrauterino, neoexpressionista, neoimperialista, semiaberto, semiautomático, semiárido, semiembriagado, semiobscuridade, supraocular, ultraelevado.

Observações:
• esta nova regra vai uniformizar algumas exceções já existentes antes: antiaéreo, antiamericano, socioeconômico etc.
• esta regra não se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por 'h': anti-herói, anti-higiênico, extra-humano, semi-herbáceo etc.

• Nova Regra: Agora utiliza-se hífen quando a palavra é formada por um prefixo (ou falso prefixo) terminado em vogal + palavra iniciada pela mesma vogal.
• Regra Antiga: antiibérico, antiinflamatório, antiinflacionário, antiimperialista, arquiinimigo, arquiirmandade, microondas, microônibus, microorgânico
• Como Será: anti-ibérico, anti-inflamatório, anti-inflacionário, anti-imperialista, arqui-inimigo, arqui-irmandade, micro-ondas, micro-ônibus, micro-orgânico

Observações:
• esta regra foi alterada por conta da regra anterior: prefixo termina com vogal + palavra inicia com vogal diferente = não tem hífen; prefixo termina com vogal + palavra inicia com mesma vogal = com hífen
• uma exceção é o prefixo 'co'. Mesmo se a outra palavra inicia-se com a vogal 'o', NÃO utliza-se hífen.

• Nova Regra: Não usamos mais hífen em compostos que, pelo uso, perdeu-se a noção de composição
• Regra Antiga: manda-chuva, pára-quedas, pára-quedista, pára-lama, pára-brisa, pára-choque, pára-vento
• Como Será: mandachuva, paraquedas, paraquedista, paralama, parabrisa, parachoque, paravento

Observação:
• o uso do hífen permanece em palavras compostas que não contêm elemento de ligação e constiui unidade sintagmática e semântica, mantendo o acento próprio, bem como naquelas que designam espécies botânicas e zoológicas: ano-luz, azul-escuro, médico-cirurgião, conta-gotas, guarda-chuva, segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, couve-flor, erva-doce, mal-me-quer, bem-te-vi etc.

O uso do hífen permanece
• Em palavras formadas por prefixos 'ex', 'vice', 'soto': ex-marido, vice-presidente, soto-mestre
• Em palavras formadas por prefixos 'circum' e 'pan' + palavras iniciadas em vogal, M ou N: pan-americano, circum-navegação
• Em palavras formadas com prefixos 'pré', 'pró' e 'pós' + palavras que tem significado próprio: pré-natal, pró-desarmamento, pós-graduação
• Em palavras formadas pelas palavras 'além', 'aquém', 'recém', 'sem': além-mar, além-fronteiras, aquém-oceano, recém-nascidos, recém-casados, sem-número, sem-teto

Não existe mais hífen
• Em locuções de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais): cão de guarda, fim de semana, café com leite, pão de mel, sala de jantar, cartão de visita, cor de vinho, à vontade, abaixo de, acerca de etc.
• Exceções: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa.

Consoantes não pronunciadas
Fora do Brasil foram eliminadas as consoantes não pronunciadas:
• ação, didático, ótimo, batismo em vez de acção, didáctico, óptimo, baptismo

Grafia Dupla
De forma a contemplar as diferenças fonéticas existentes, aceitam-se duplas grafias em algumas palavras:
• António/Antônio, facto/fato, secção/seção.


www.interney.net/?p=9764462 

LIBRAS


Língua de Sinais
As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias.Conheça o alfabeto manual.


domingo, 29 de maio de 2011

Substantivos

1.Conceituação
Substantivos é a classe de palavra que: a)- do ponto de vista semântico, designa todo tipo de ser: pessoas, coisas, divindades, etc.; b)- do ponto de vista mórfico, assume as categorias de gênero (masculino/feminino), e número
(singular/plural);
c)- do ponto de vista sintático, funciona sempre como suporte ao qual se associam palavras
modificadoras.
2. DEFINIÇÃO: 
Substantivo é a palavra ou termo (grupo de palavras ou oração) com que, em geral, nomeamos as coisas ou seres.
3. CLASSIFICAÇÃO:
a)- Comuns: Envolvem um conjunto de propriedades básicas e se aplicam comumente a muitos seres
ou coisas de uma só espécie, Ex: homem, cachorro, caderno, lápis...

b)- Próprios: Designam um ser ou uma coisa entre seres e coisas da mesma espécie e a este ser ou
a esta coisa somente se refira, Ex: Brasil, João, Guanabara, Rex...
c)- Concretos: Designam seres ou coisa cuja existência real conhecemos ou supomos que existam.
Concretos reais: Seres que existem por si: Deus, homem, casa, alma, José, demônio, anjo...
Concretos fictícios: Apresentam-se em nossa imaginação como se existissem: saci, fada, bruxa..
d)- Abstratos: Designam qualidades, estados ou ações que só existem quando abstraídos de seres
que possuem ou executam estas qualidades: viuvez, beleza, feiura, amizade, amor...
e)- Coletivos: Designam a pluralidade como se fosse uma unidade: cardume, enxame, vara, manada..
4. FORMAÇÃO:
f )- Primitivo: É aquele que não resulta de outro: pedra, livro, dente, flor, café...

g)- Derivado: É aquele que deriva de outra palavra: pedreiro, livraria, dentista, floricultura...

h)- Simples: É aquele que só tem que um radical: espada, peixe, jóia, guarda, mar, vidro...

i )- Composto: É aquele que tem mais de um radical: peixe-espada, pé-de-moleque, passatempo...
5. FLEXÃO:
a)- Gênero: - Masculino: homem, aluno, gato...
- Feminino: mulher, aluna, gata...

Quanto à formação do feminino, os substantivos podem ser:
A)- Epicenos: Têm apenas um gênero: o tigre, a cobra. Para designar o sexo usam-se as palavras
(macho/fêmea)
B)- Comum de dois: Têm uma única forma para ambos os gêneros, distinguidos pelo artigo: artista,
mártir, regente, pianista...
C)- Sobrecomuns: Têm apenas um gênero, designando ambos os sexos: a testemunha, o cônjuge,
a criança, a vítima...
D)- Heterônimos:Apresentam palavras diferentes para o masculino e o feminino:bode/cabra, boi/vaca
cão/cadela, homem/mulher...
E)- Gênero duvidoso: A gramática ainda não se definiu sobre o gênero: laringe, faringe, hélice, tapa..
b)- Número: Singular: livro, mesa. homem...
Plural: livros, mesas, homens...
c)- Grau: I- Normal: casa, mesa, livro...
II- Aumentativo: Analítico: casa grande, mesa grande, livro grande...
Sintético: casarão, mesona, livrão...
III- Diminutivo: Analítico: casa pequena, mesa pequena, livro pequeno...
Sintético: casinha, mesinha, livrinho...
Obs: Podem indicar noção de afetividade ou de desprezo: amigão, livreco, casebre, mulherzinha...
www.colegioweb.com.br/.../adjetivos-e-substantivos1.html